Presentazione Liceo Classico
Il Liceo Classico “Valsalice” propone un corso di studi innovativo nella tradizione, appositamente pensato per rispondere più direttamente alle esigenze dei giovani
Il nostro Liceo Classico
Il Liceo Classico Valsalice coniuga la solidità della tradizione con uno sguardo aperto al futuro. Da sempre accompagna i giovani nella loro crescita culturale, umana e cristiana, offrendo una formazione che prepara ad affrontare con consapevolezza le sfide del mondo contemporaneo.
Il percorso di studi valorizza il patrimonio della cultura classica, dimostrandone la profonda attualità e sviluppando competenze fondamentali per il successo universitario, professionale e personale.
- Il nostro progetto educativo si fonda su alcuni principi essenziali:
- una solida preparazione culturale, capace di fornire strumenti critici per comprendere la complessità del presente;
- lo sviluppo del pensiero critico e della flessibilità intellettuale, indispensabili in una società in continua evoluzione;
- l'orientamento verso l'università e il mondo del lavoro, per accompagnare gli studenti nelle scelte che seguiranno il percorso liceale;
- l'educazione alla cittadinanza responsabile, attraverso una formazione attenta alla dimensione umana, civile e cristiana della persona;
- un uso consapevole delle tecnologie digitali, integrate nella didattica come strumenti di apprendimento e di crescita.
L’innovazione del nostro Liceo non consiste nello stravolgere l’identità del Classico, ma nel valorizzarne le potenzialità per rispondere alle esigenze dei giovani di oggi. La tradizione diventa così una risorsa viva, capace di dialogare con il presente e di offrire agli studenti una preparazione completa, aperta al futuro e fondata su valori solidi.
Il progetto del Liceo Classico Valsalice è un’idea originale di apertura della mente dello studente a tutti i percorsi, con la proposta di un’offerta formativa globale
1) Consolidamento della preparazione di base nel biennio
Il primo biennio del Liceo Classico Valsalice arricchisce il percorso tradizionale con attività e laboratori pensati per sviluppare competenze scientifiche, linguistiche, comunicative e relazionali, valorizzando al tempo stesso la formazione umanistica.
- Potenziamento dell’area STEM
Un’ora settimanale dedicata al consolidamento della matematica e allo sviluppo delle competenze digitali. Gli studenti conseguono la certificazione EDSC (European Digital Skills Certificate) presso il Test Center di Valsalice. - Progetto Humanities
Un’ora aggiuntiva di Inglese con moduli CLIL in ambito umanistico, per potenziare le competenze linguistiche e favorire una prospettiva internazionale. - Progetto Ulisse
Percorso di apprendimento esperienziale: nel IV ginnasio è dedicato a storytelling, podcast e comunicazione multimediale; nel V ginnasio introduce gli studenti alle discipline scientifiche attraverso attività laboratoriali. - Laboratorio di scrittura
Attività per sviluppare le competenze linguistiche, la capacità argomentativa e l’efficacia della comunicazione. - Laboratorio teatrale
Esperienze di espressione, collaborazione e comunicazione per favorire consapevolezza di sé e capacità relazionali. - Modulo di dibattito pubblico
Introduzione al debate per esercitare il pensiero critico, l’argomentazione e il confronto costruttivo.
2) Secondo biennio e ultimo anno
Nel triennio il percorso del Liceo Classico Valsalice diventa sempre più personalizzabile. Accanto alla solida preparazione umanistica, gli studenti possono approfondire i propri interessi attraverso percorsi tematici e attività riconosciute come Formazione Scuola Lavoro (FSL), orientate alla scelta universitaria e professionale.
Gli ambiti di approfondimento sono:
- Educational – percorsi dedicati alle scienze dell’educazione e alla formazione;
- Comunicazione e media – sviluppo delle competenze di scrittura, comunicazione, informazione e public speaking;
- Beni culturali – valorizzazione del patrimonio storico e artistico attraverso il Modulo di Archeologia, il progetto Ciceroni per un giorno in collaborazione con Villa della Regina e attività teatrali;
- STEAM – laboratori scientifici di biologia, chimica e fisica, attività di divulgazione, potenziamento delle competenze digitali e iniziative di orientamento verso le facoltà scientifiche;
- Area giuridico-economico-politica – approfondimenti su diritto, economia, cittadinanza, istituzioni italiane ed europee e orientamento alle professioni.
Tra le principali attività curricolari e progettuali si segnalano:
- Moduli CLIL dedicati al mondo dell’arte;
- Partecipazione a spettacoli teatrali;
- Realizzazione di un cortometraggio all’interno di un progetto FSL;
- Laboratori scientifici e attività sperimentali;
- Corso di Primo Soccorso;
- Incontri e progetti con Università di Torino, Politecnico di Torino, AVIS, Fondazione Telethon e altri enti del territorio.
3) Conoscenza della lingua inglese
L’insegnamento della lingua inglese porta gli studenti nel corso del quinquennio ad una preparazione sufficiente per il conseguimento del FIRST Certificate e dell’ADVANCED per i più abili, attestati dell’University of Cambridge riconosciuti e/o richiesti dalle facoltà universitarie.
Vengono proposti soggiorni all’estero in particolare in Inghilterra, Irlanda e America del Nord sia durante l’anno scolastico, sia durante l’estate. Si progettano anche attività inserite nei programmi dell’Erasmus – plus, il programma europeo per la mobilità studentesca.
Tutti gli studenti di Valsalice possono partecipare al progetto Doppio Diploma che permette, immatricolandosi alla Mater Academy High School di Miami, di conseguire insieme al diploma italiano anche quello statunitense.
Progetto curriculare ed extracurriculare secondo 4 aree
Il progetto del Liceo Classico Valsalice è un’idea originale di apertura della mente dello studente a tutti i percorsi, con la proposta di un’offerta formativa globale.
La programmazione avanzata investe tutte le materie, senza parcellizzare l’indirizzo classico, anzi mantenendosi fedele alla sua natura. Accanto ad una ampia proposta di attività extracurricualri e complementari.
A tal fine sono state pensate quattro aree progettuali (officine), ciascuna delle quali prevede uno sviluppo articolato sui cinque anni con attività previste in orario curricolare e attività lasciate alla libera scelta degli allievi nei tempi e nei modi dell’extracurricolare.
- Officina della comunicazione: dalla retorica classica ai social network
- Laboratorio di scrittura nel biennio
- Laboratorio etimologico nel biennio
- Dizione
- Web radio/tv
- Modulo sull’articolo di giornale
- Modulo sul saggio breve
- Impiego dei supporti multimediali e delle nuove piattaforme social
- Incontro con giornalisti professionisti e workshop pomeridiano presso il quotidiano “La Stampa”
- Redazione e gestione della rivista scolastica online “Il Salice”
- Visione serale di spettacoli teatrali con interviste agli attori e recensioni
- Officina della cultura e delle arti: il patrimonio della grande bellezza italiana
- Didattica museale e conoscenza storica e materiale del territorio nel quinquennio
- Letteratura del teatro nel triennio
- Versi in azione: drammatizzazione tematica delle tragedie e commedie greche e latine nel triennio
- Partecipazione a incontri e conferenze sul mondo classico in collaborazione con l’Associazione Italiana di Cultura Classica
- Stage esperienziale durante la rassegna del teatro greco a Siracusa
- Allestimento di spettacoli teatrali e musical
- Officina della cultura scientifico-matematica: la logica del saper fare
- Percorso di laboratorio biologico, chimico, fisico
- Potenziamento delle competenze informatiche di base con un’ora in più nel Ginnasio, finalizzato alla maturazione di solide competenze digitali: formazione all’utilizzo degli strumenti del web e al cloud computing
- Modulo di statistica
- Preparazione al superamento degli esami ECDL
- Conferenze al Museo di Storia Naturale
- Laboratorio di Fisica
- Potenziamento delle competenze fisico-matematiche
- Officina dell’economia e del diritto: la responsabilità umana nel presente e futuro
- Introduzione al diritto costituzionale
- Diritto e procedura penale nel mondo antico: Atene e Roma
- Lezioni sulle istituzioni italiane, dalla circoscrizione al Parlamento, di studenti universitari della Scuola di Scienze giuridiche, politiche ed economico-sociali dell’Università di Torino (CLE)
- Lezioni sulle istituzioni europee di docenti universitari della Scuola di Scienze giuridiche, politiche ed economico-sociali dell’Università di Torino (CLE)
- Incontri con studenti e docenti della Scuola di Management ed Economia dell’Università di Torino
- Percorsi di approfondimento sulle istituzioni europee con attività e viaggi di istruzione curricolari
- Incontri di carattere orientativo: Diritto, Economia e Mondo del lavoro
- Gruppo di studio sull’Europa
- Lezioni sul secondo Novecento
- Incontri con le Università Bocconi di Milano e Luiss di Roma
- Attività di simulazione d’impresa
- Partecipazione a corsi di introduzione all’economia, al lavoro e all’impresa in collaborazione con l’Associazione Bancaria Italiana
- Lezioni sui diritti del cittadino europeo
- Incontri con organizzazioni internazionali