La nostra scuola ha aderito al progetto INDID+ per promuovere inclusività, innovazione e pari opportunità per tutti gli studenti.

L’intervento ha riguardato la riqualificazione funzionale e architettonica di un’aula destinata ad attività didattiche inclusive, con l’obiettivo di realizzare uno spazio educativo moderno, accessibile, flessibile e idoneo a favorire la piena partecipazione di tutti gli utenti nel rispetto dei principi di inclusione.

Le opere hanno riguardato il rifacimento della pavimentazione per adeguamento alle normative di sicurezza, durabilità e facilità di manutenzione, il consolidamento strutturale del solaio di calpestio, l’adeguamento degli impianti elettrici con predisposizione di punti alimentazione e rete a supporto delle attrezzature digitali, l’inserimento di impianto di climatizzazione adeguato , l’eliminazione delle barriere architettoniche mediante la realizzazione di una rampa per il superamento del dislivello tra il cortile e l’ingresso del locale, la sostituzione delle porte d’ingresso con nuovi serramenti di dimensione adeguata. Contestualmente ai lavori del bando, abbiamo provveduto (con fondi propri) alla sostituzione delle finestre obsolete -per messa a norma- ed alla ristrutturazione dei bagni con accessibilità per disabili.

In termini di qualità della didattica, il rinnovo della strumentazione digitale e l’introduzione del monitor interattivo consentirà un significativo miglioramento dell’efficacia delle lezioni, grazie anche a metodologie più dinamiche, interattive e personalizzabili, con una conseguente crescita dei livelli di apprendimento e della motivazione allo studio. Il potenziamento della connettività ha garantito inoltre un accesso più fluido e continuo alle risorse digitali, che contemplano un nuovo rack di notebook.

Sul piano dell’accessibilità e dell’inclusione, gli interventi previsti permetteranno di rispondere meglio ai bisogni educativi diversificati degli alunni. Le tecnologie digitali, unite a una migliore organizzazione degli spazi e alla qualità degli ambienti (illuminazione controllata, arredi ergonomici e colorati), faciliteranno la partecipazione di tutti, inclusi studenti con difficoltà di apprendimento o bisogni educativi speciali. Gli spazi più accoglienti e funzionali contribuiranno al benessere generale, incidendo positivamente sul clima scolastico, grazie alla possibilità di lavori per gruppi, con arredi configurabili ad isole, e alla multi proiezione in diverse zone di un ambiente che è molto ampio, oltre 105 mq.

Per quanto riguarda gli spazi esterni, la realizzazione della rampa di accesso per le persone a ridotta mobilità e gli studenti impossibilitati, anche temporaneamente, a utilizzare le scale permette ora di spostarsi in autonomia, raggiungere gli spazi di studio e partecipare regolarmente alle attività previste. L’intervento ha migliorato concretamente l’accessibilità degli ambienti scolastici, favorendo inclusione, partecipazione e continuità nella vita scolastica.

Tale intervento complessivamente ha creato un ambiente educativo accogliente, innovativo e multifunzionale, con particolare riferimento alle materie STEAM e a un approccio che vuole essere multi disciplinare e comprendere diversi docenti anche in compresenza, in maniera da favorire l’integrazione degli apprendimenti e la trasposizione pratica delle materie studiate.